教室里的美食节
发布时间：2017/5/9 9:45:55 | 来源：昌邑之窗 | 点击次数:582
5月8日下午，奎聚小学五年级三班的教室里，课桌上不见了书本和作业，换成的是一盘盘中西大餐。同学们一簇簇围着桌子在开心地享用美食。
这是怎么回事儿呢？原来，这是一堂特殊的语文课。近两年来，奎聚小学深入推进“三三八”梯次校本课程，学校的语文课堂也生动化、生活化、活泼化了。
5年级3班今天这堂“满汉全席”主题作文课，就是该校素质教育探索的一个缩影。为了让孩子们学会发现生活、描绘生活，同时以作文做引导，提高孩子们的动手能力和全面素质，老师布置了一道特殊的作文题——写出“我的厨艺”。
布置作业后，学生们就开始回家准备食材，并向爸爸妈妈及爷爷奶奶求助厨艺，然后尝试爸爸妈妈每天都要付出的工作——下厨。同学们把各自的“作业”做好后，带回教室，挨个演讲自己的下厨经历和烧菜心得，然后把菜品凑到一起相互鉴赏品尝，度过了一个生动快乐的课时。
这节课堂的设计者于兹坤老师说，现在好多媒体声讨我国的应试教育，说如今的孩子们越来越没有创造思维，越来越不懂生活，甚至不能自理，其实知识与生活本来就是息息相关的，在授课中设计一定量的互动课时，不耽搁基本知识传授的同时，依旧能抓住孩子们的素质教育。比如这节课堂，锻炼了孩子们的动手能力，观察能力，同时又让他们写出了感触真实的作文。（通讯员 荆丽萍）
这是怎么回事儿呢？原来，这是一堂特殊的语文课。近两年来，奎聚小学深入推进“三三八”梯次校本课程，学校的语文课堂也生动化、生活化、活泼化了。
5年级3班今天这堂“满汉全席”主题作文课，就是该校素质教育探索的一个缩影。为了让孩子们学会发现生活、描绘生活，同时以作文做引导，提高孩子们的动手能力和全面素质，老师布置了一道特殊的作文题——写出“我的厨艺”。
布置作业后，学生们就开始回家准备食材，并向爸爸妈妈及爷爷奶奶求助厨艺，然后尝试爸爸妈妈每天都要付出的工作——下厨。同学们把各自的“作业”做好后，带回教室，挨个演讲自己的下厨经历和烧菜心得，然后把菜品凑到一起相互鉴赏品尝，度过了一个生动快乐的课时。
这节课堂的设计者于兹坤老师说，现在好多媒体声讨我国的应试教育，说如今的孩子们越来越没有创造思维，越来越不懂生活，甚至不能自理，其实知识与生活本来就是息息相关的，在授课中设计一定量的互动课时，不耽搁基本知识传授的同时，依旧能抓住孩子们的素质教育。比如这节课堂，锻炼了孩子们的动手能力，观察能力，同时又让他们写出了感触真实的作文。（通讯员 荆丽萍）
