昌邑之窗 - 天南地北昌邑人

近日，潍坊市民族宗教事务局民族科科长丁薇一行到昌邑奎聚小学调研民族团结进步教育，对学校的该项工作提出了高度赞扬。近年来，昌邑奎聚小学将民族团结教育与德育实践活动和课程教学结合起来，让广大师生在实践和学习中增强了民族自豪感，提高了民族团结意识。

一、营造氛围，寓民族团结进步教育于校园文化

各班选择一个民族开展学习该民族文化知识，召开主题队会、办手抄小报、绘画、征文等形式，使广大学生了解民族知识，学习民族文化，在具体的情境中深切感受民族团结进步教育。

二、开设课程，寓民族团结进步教育于自主学习

学校根据学生的认知规律和特点，全校各年级充分利用好地方教材进行研究性学习，从民族礼仪、民族节日、民族服饰、民族饮食、民族建筑风格、民族歌舞等方面，让小学生以讲解员、导游员的身份介绍少数民族知识，既提高了学生口头表达能力，又增加了学生民族知识。

三、关爱学生，寓民族团结进步教育于交流交往

对少数民族的学生，老师不仅在工作中指导和帮助，还在生活上对困难家庭的学生给予资助。师生在学习、工作、生活中用真情实感体现着“你中有我，我中有你”的民族情结，用悠扬的歌声和优美的舞姿尽情表达“民族团结一家亲”的情怀。（丁兴玲）