让每一名残疾学生远离疫情——昌邑市特殊教育学校抗疫典型黄卫卫老师
春节伊始，新型冠状病毒肺炎匆匆来袭，这是一场没有硝烟的战“疫”，疫情就是命令，防控就是责任，这需要所有人众志成城，共患难，战疫情。
在疫情当前，有这样一群特殊的孩子，需要特殊的关爱，他们就是昌邑市特殊教育学校的108名残疾学生，他们有的家庭贫困，买不起防护用品，有的是单亲家庭，有的学生爸爸妈妈也是残疾人，根本起不到监管作用。在这场残酷的战役中，他们的家庭能所起的作用可以说是微乎其微的，但是他们又是那么的“特殊”，本来身体就有残疾的他们能够安全度过这次难关呢？这些问题都无时不刻的牵动着一个人的心，这个人就是昌邑市特殊教育学校教师黄卫卫，从上级发布疫情的第一天起，她就主动投身到了学校抗击疫情的战斗中来，始终保证24小时开机，手机不离手，及时回复对接，进行信息报送。根据学校安排，所有学校领导班子成员全部安排在保卫室值班，黄卫卫在做好值班工作的同时，认真梳理上级来文，整理归档。
她严格落实学校要求及时制定出《昌邑市特殊教育学校应对新冠病毒肺炎专项应急预案》和《昌邑市特殊教育学校出入学校流程》，制作《病毒来势汹汹 防控势在必行》和《多措并举 将“疫”举拿下！》等美篇作品，通过图文并茂的形式让老师和家长正确认识新冠病毒，做到不信谣、不传谣，同时做好防控措施。她利用班级微信群、短信及电话等形式组织相关人员对学校所有在籍学生及教职工进行全面排查，必须每天追踪到所有学生情况及行踪，因为学生家庭情况特殊，很多时候联系不到学生家长，黄卫卫就会不厌其烦的一遍一遍打电话、发信息，直到家长那边有了“回音”，听到学生在家平安、体温正常，她的心才落下。从大年初二至今，黄卫卫每天都会跑一趟学校，将所有教职工和学生的信息全部汇总，然后再重新检查一遍所有的报送信息，生怕拉下某个“隐患点”。
黄卫卫每天都会在学校班主任群里更新疫情防控知识要领，要求各班主任转发到家长群中，使家长们提高重视程度，掌握基本的防控措施。在学校工作群中不断提醒老师们要高度重视疫情，少外出、不聚会、勤洗手、勤消毒、多通风、正确佩戴口罩等等，确保全体师生零感染。
“抗击疫情，党员在先”。黄卫卫说：“抗击疫情我无法战斗在疫情第一线，但是在后方我也可以为打赢这场疫情阻击战尽自己最大的努力”。目前抗击疫情处于最困难的时期，我们将一如既往得做好本职工作，各司其职，各尽其能，盼疫情消散，春暖花开！