昌邑之窗 - 天南地北昌邑人

　　2月18日，潍坊市教育局公布了教育部重点课题《小学生语文阅读能力分阶评价的研究》子课题（语文专项）立项名单，我市共有5项通过审批获得立项，同时还被纳入潍坊市“十三五”教育科学规划课题管理。 

　　本次市级课题申报工作在市教研中心的统一组织下进行。各学校高度重视，组建研究团队，根据自身研究优势，结合攻关项目研究计划，积极组织课题的申报。学校和教师坚持问题导向，立足学校已有研究基础，进一步聚焦研究方向，精选研究内容，设计研究方案，经过反复研磨，形成课题申报评审书。教师发展中心充分发挥科室职能，坚持悉心管理、诚心服务、精心指导，切实做好课题申报的工作，本着统筹推荐、严格把关、精益求精的原则，对申报的课题进行了精心指导，部分学校和教师几易其稿，做到研究目标不断明晰，研究内容更加细化，实施步骤趋向完善，研究成果预设科学合理，切实把课题申报工作与科研指导培训有机结合，提高了学校和教师的科研能力和学术素养。 

　　近年来，昌邑教育科研工作以优质高效为目标，扎实做好课题管理、指导、服务工作，省、市级课题的申报立项率逐年提升，不断实现新突破。此次5项课题的立项，展现了昌邑教育人聚焦问题、扎实研究的工作作风，体现了昌邑教育人关注前沿、创新实践的探索精神。昌邑市教育科研工作将继续发挥对教育事业的支撑、驱动和引领作用，以“五力齐发”作为“助推剂”，努力建设高质量教育科研体系，让学校教育科研工作向深里走、向实里走、向精里走，让更多的教师成为研究者，让学校在教育科研的实践中实现品质提升，让更多的教育教学研究成果惠及昌邑学子，进而实现全市教育质量的不断提升。