昌邑之窗 - 天南地北昌邑人

　　一是创编课程。学校成立教研组，一线教师、家长代表深入调研、积极探讨，借鉴相关教材的编写理念、有效做法，针对性地融入当前的新理念、新内容，研发了符合地域特色、可操作的《防溺水安全教育》课程，共包括学生溺水事件、“六不一会”、防溺水安全常识、学游泳和遇险自救五部分内容，活动内容由简单到复杂，活动主题不断向纵深发展，引导学生热爱生命，提高学生防护技能。 

　　 二是学科融合。依据各学科不同特点，从生命教育与知识的融合、生命教育与情感价值观的融合、生命教育与精神的融合、生命教育与实践的融合四大方面入手，形成了全学科融合生命教育研究体系。 

　　三是建设游泳场地。学校投资建设游泳池，配齐设施设备，聘请教练，建立健全工作机制，利用游泳场地组织学生开展游泳技能培训，并进行达标过关测试，全面普及游泳教育。