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教育共同体推动城乡教育优质均衡发展


发布时间:2012/11/21 | 来源:市广播影视中心 | 点击次数:717

  我市把提高教育均衡发展水平作为教育工作的重点之一,通过创新管理、教学,文化发展、资源共享四种机制,推进教育共同体建设。

  共同体内各学校在教师培训、教学计划制定、教学内容实施、教学质量评价以及育人为本基本制度建设、学生综合素质评价等方面加强沟通协调,统一标准要求。

  从学校显性、行为、制度和精神四个文化层面,有计划、有针对性地开展特色校园文化建设,形成教室学习文化浓、寝室生活文化浓、办公室教研文化浓、校园育人氛围浓的校园文化格局,打造“特色校园文化资源共享体”。 

   依托“校校通”平台,创建网上“教育资源共享中心”,优秀课件、优秀视频、优秀教案均实现网上共享,共同体内所有核心校的内部资源,包括图书馆、音体美场地、音体美器材、实验室、微机室等设施设备向成员校开放,推动了城乡教育优质均衡发展。

  

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